Ciri- ciri Sekolah Berprestasi Tinggi (SPT)

Sekolah Berprestasi Tinggi diwujudkan bagi mendukung sistem pendidikan negara ke arah merealisasikan misi dan visi pendidikan. Diumumkan oleh Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyidin Yassin pada 25 Januari 2010 : 20 buah sekolah berprestasi tinggi. Ciri- ciri Sekolah Berprestasi Tinggi ialah:

1. Kepimpinan Pengetua yang Dinamik dan Berkesan
- Pengetua perlu mempunyai misi dan visi bagi merencanakan hala tuju pencapaian sekolahnya.
- Menetapkan matlamat prestasi yang realistik
- Memantau pelaksanaan sistem yang dirangka
- Berketerampilan dalam mentadbir sekolahnya- berkebolehan menganalisis masalah sekolah.
- Pemantauan, pencerapan dan penyeliaan proses P&P
- Penampilan diri yang berhemah, keyakinan diri yang tinggi serta fizikal dan mental yang sihat.
-

2. Guru sebagai Agen Perubahan
- Menimba pengalaman dengan melibatkan diri dalam pelbagai program yang diadakan.
- Mempunyai tahap profesionalisme keguruan, pengetahuan dan kefahaman, serta kemahiran pengajaran dan pemelajaran yang tinggi.
- berpekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara.
- berperanan membentuk akhlak serta jati diri anak didik
- Mempunyai kelebihan ilmu psikologi kanak2
- mempunyai keterampilan interpersonal.
- berupaya melahirkan pelajar yang bijak intelek dan bukan bijak akademik semata- mata

3. Sokongan Ibu bapa

- perlu ambil kesempatan untuk belajar ilmu moden bersama anak- anak.
- menggalakan anak- anak ke sekolah

4. Pelajar yang Berdisiplin, Bijak, Intelek dan Komited
- menghindari perasaan rendah diri
- Bersedia untuk memperolehi kecemerlangan diri, bijak intelek dan bijak akademik.
- Penampilan sahsiah diri yang baik melalui pakaian yang kemas, rambut yang kemas dan pendek, tingkah laku yang sopan, baik tutur kata, rekod kehadiran yang cemerlang.